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崇义南流小学仅一名老师 90后微博求助帮帮孩子

A-A+2014年3月21日08:27江南都市报评论

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崇义南流小学仅一名老师 90后微博求助帮帮孩子学校深处偏远的贫困村。

  崇义县上堡乡南流小学只有一名老师 师资力量十分匮乏

  “90后”支教老师微博求助 盼成立志愿队定期给孩子辅导

  中国江西网讯 “我想在赣州崇义县上堡乡水南村南流小学建立一支雷锋志愿队,长期派学生干部去帮扶教育,但资金是个很大的问题。”在贫困山区支教两年,离开后仍旧心系孩子。昨日,“90后”支教老师欧阳剑私信本报官方微博称,整个水南村只有一所学校,一名老师,20余名学生。他希望能得到爱心组织帮扶,也呼吁更多的人士来关注贫困山区教育。

  1名老师和20多名学生

  大学毕业后的欧阳剑成为江西环境工程职业学院的教师,2012年1月被省林业厅调派到赣州市崇义县上堡乡水南村进行扶贫支教。2014年2月结束扶贫支教,回到原工作单位的他,却仍在揪心山区里的孩子。“在山区两年,给我的感触很深。”欧阳剑告诉记者,水南村位于赣湘两省交界处,是一个地理位置非常偏远的贫困村,从村里到乡里,一个成年人需步行两三个小时,小孩则需要花费更长的时间。为了孩子的安全着想,当地的南流小学虽然环境破旧,但仍有存在的必要。

  “学校只有一名支教老师,20余名学生。”欧阳剑称,崇义县上堡乡水南村是江西省林业厅对接扶持的贫困村,省林业厅会派老师来支教。学校只有一二年级,之后学生会转到乡中心小学就读。欧阳剑回忆道,他离校时,一年级学生共16人,二年级学生共5人,加上一些没有学籍的插班生,整个学校学生不足30人。

  和孩子们在一起很开心

  谈及为何会选择支教,24岁的萍乡人欧阳剑称,他本人曾是留守儿童,家庭条件不好。“穷人家的孩子不知道零食的滋味,不知道动画片是什么,他们会遇到许多挫折,需要更多地关怀和引导。我希望去支教,哪怕是去改善、帮助一个小孩也好。”欧阳剑称,在南流小学,偶尔孩子们会塞张小纸条到他口袋里,或者抱抱他的腿,一些简单的肢体语言,让孩子们与他之间产生了一种莫名的缘分。虽然当地生活条件不好,但环境很质朴,每天跟孩子们在一起就是最开心的事。

  期望组织志愿队支教

  两年的支教工作结束后,欧阳剑回到了江西环境工程职业学院,水南村又有了新的支教老师。“难道贫困山区师资力量资源匮乏的现状无法改变吗?”心系贫困山区教育的欧阳剑开始了一个设想,为何不组织一支大学生雷锋志愿队,义务帮扶贫困山区教育?“我现在负责学生干部队伍建设和全校社团协会的指导工作,我把我的设想和学生干部交流后,大家普遍赞同。”欧阳剑认为,大学生能够支教贫困山区是一个难得的锻炼,而山区教育也可能因此发生改变。

  “我希望能长期把这个事情做下去,不是只组织一批两批学生去。”欧阳剑表示,资金是个很大的问题,来回的车费就要200多元。所以希望能通过江南都市报,呼吁广大爱心组织加入进来,也希望能有更多的人来关注贫困山区教育。

  文/江南都市报记者陈阳

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