近日，赣州“兴国山歌进校园优秀实践案例”项目成功入选“2018全国非遗进校园优秀实践案例”，成为江西唯一入选的项目！

　　在此次评选活动中，全国30个省（区、市）近500个项目进行了申报，最终仅10个项目获评优秀实践案例。

　　兴国百岁“山歌王”徐盛久进课堂教唱山歌（资料图）

　　为了传承红色基因，弘扬中华文化，振兴兴国山歌，多年来，兴国县文化部门积极组织兴国县实验小学深入持久地开展了“山歌进校园”活动。该校发扬勇于实践、大胆探索的精神，通过尝试、延伸、拓展、深化四个阶段的层层推进，先后把兴国山歌与语文综合实践课整合、与思品课整合、与养成教育结合、与主题教育活动结合、与德育教育整合，深入持久地开展了“山歌进校园”活动，开辟了探索山歌进校园传播之路。2016年元月，该校“德银兴国少年山歌队”还把山歌唱到了北京城。

　　山歌汇报演出

　　山歌唱到北京城

　　近年来，赣州市立足客家文化（赣南）生态保护区建设，不断创新非遗进校园模式，探索非遗传播新方式与新途径，全面推进非物质文化遗产保护与传承。

　　持续开展“非遗进校园”活动，设置非遗课程，在校园里研培促传承，将优秀文化遗产内容纳入教学计划，定期组织非遗传承人在校园进行项目传习；组织各县（市、区）根据本地实际编写适合中小学的非遗教材，让非遗特色课在原先只有实践操作的基础上，增加理论依据，让学生在寓教于乐的氛围下感受非遗，体验非遗；已有省级非遗传承传播基地15个，其中各中小学占13个，兴国县实验小学是突出代表。

　　来源：江西赣州文旅